Vyhledat kurz:
Typ kurzu
Jazyk
Úroveň
Kontakty:
BOJA-jazyková škola
Okružní 1428
742 58 Příbor

tel: 608 050 555

Email: boja@email.cz

Icq: 406-310-323
Skype: boja.skola

Odkazy:
Banner

Firemní kurzy

Jazyková škola BOJA úspěšně poskytuje svým klientům jazykovou výuku již 5 let. Firemní jazykové kurzy jsou určeny pro zaměstnance i management tuzemských a mezinárodních firem a organizací. Součástí naší nabídky jsou kurzy všeobecného i odborného jazykového zaměření (obchod, finance, právo,telekomunikace) s kvalifikovanými českými i zahraničními lektory.
Nabízíme komplexní program jazykového vzdělávání zahrnující poradenství v oblasti jazykového vzdělávání, včetně vstupního a výstupního jazykového auditu. Zajišťujeme výuku pro významné společnosti působící na českém i mezinárodním trhu. Na požádání Vám rádi poskytneme jejich reference.
Pro klienty z řad firem a organizací zajišťujeme jak individuální tak skupinové jazykové kurzy. Dle přání a specifických potřeb klientů připravujeme intenzivní víkendové či několikadenní pobytové kurzy na míru a pobytové kurzy v zahraničí. Výuka probíhá v prostorách klientů i v naší jazykové škole.

Přemýšlite-li o smysluplném a kontrolovatelném navýšení jazykové aprobace svých zaměstnanců, přečtěte si jak organizujeme jazykovou výuku ve společnostech a organizacích. Nejvíce žádány jsou následující jazyky:


Pokud máte zájem o odbornou konzultaci, vyplňte a odešlete nezávaznou poptávku na základě které Vás budeme kontaktovat.
Organizace výuky firemních kurzů
PŘÍPRAVNÁ FÁZE VÝUKY
Konzultace potřeb klienta a navržení řešení
Každý klient má individuální potřeby a my jsme si toho vědomi. Proto jsme vždy připraveni si s každým novým klientem sjednat osobní schůzku, které se kromě pedagogických pracovníků školy zúčastní i zástupci našeho obchodního oddělení. Na této schůzce nás zákazníci informují o svých představách o jazykové výuce a my se snažíme navrhnout optimální řešení těchto požadavků ze strany jazykové školy BOJA.
Mezi probíraná témata patří například představení nabídky jazykových kurzů a následný výběr specifických kurzů na míru dle individuálních požadavků klienta, určení objemu kurzů dle předpokládaného počtu budoucích studentů, specifikace místa průběhu jazykové výuky a určení kontaktních osob na straně klienta a jazykové školy zodpovědných za vlastní organizaci a hladký průběh jazykové výuky. Osobní schůzka je pro klienta nenahraditelnou příležitostí pro osobní seznámení se se zástupci jazykové školy a pro zodpovězení jakýchkoli dotazů týkajících se administrativního zajištění výuky, způsobu platby či samotného průběhu výuky. V každém případě je nám ctí a potěšením se s Vámi osobně seznámit a probrat s Vámi jakékoli detaily naší spolupráce.

Vstupní jazykový audit
Jazykový audit je nejkomplexnější způsob hodnocení jazykové aprobace budoucích studentů, při kterém jsou profesionálně testovány všechny aspekty znalosti jazyka – konverzace, poslech, gramatika, slovní zásoba, čtení a psaní. Na základě výsledků jazykového auditu jsme Vám schopni navrhnout strukturu jazykové výuky přímo "na tělo" a rozřadit studenty do skupin tak, aby výuka byla co nejefektivnější. V případě, že u nás objednáte následnou jazykovou výuku Vašich zaměstnanců, je jazykový audit pro Vás bezplatně proveden metodickým oddělením jazykové školy přímo u Vás ve firmě.

Analýza vzdělávacích potřeb budoucích klientů
Na základě jazykového auditu Vám naše metodické oddělení vypracuje podrobné profily jednotlivých studentů dle standardů Společného evropského referenčního rámce, který přesně vymezuje dosažené jazykové úrovně. Tyto profily jsou podkladem pro analýzu vzdělávacích potřeb studentů, ve které navrhneme prioritní oblasti výuky pro individuální studenty či skupiny studentů. Příkladem prioritní oblasti může být například důraz na rozšíření slovní zásoby, která dle profilu studenta neodpovídá úrovni jeho ostatních jazykových znalostí.

Stanovení studijního cíle a sestavení studijního plánu
Po specifikaci vzdělávacích potřeb studentů následuje stanovení studijního cíle a sestavení studijního plánu. Metodici Vám navrhnou studijní cíl přesně dle možností a schopností posluchačů. Následně vypracujeme studijní plán výuky, ve kterém jsou okruhově vymezeny předpokládané studijní pokroky v reálném čase, až do dosažení studijního cíle. Součástí studijního plánu je i návrh studijní literatury. Tento studijní plán slouží jako podklad pro Vaše budoucí lektory, kteří díky němu mohou směřovat výuku k efektivnímu dosažení Vašich vzdělávacích cílů.

Návrh rozdělení do skupin
Výslednou fází přípravy výuky je dodání návrhu rozdělení studentů do skupin s přesně vymezenými studijními cíli a okruhově vypracovanými studijními plány. Po následné konzultaci s Vámi jsme samozřejmě připraveni na administraci jakýchkoli změn dle Vašich specifických požadavků tak, aby výuka byla přesně podle Vašich představ a potřeb.

PRŮBĚH VÝUKY
Výuka v souladu se standardy Společného evropského referenčního rámce - pro jazyky dle Rady Evropy. Jazyková výuka je koncipována dle SERR Rady Evropy z důvodu mezinárodní kompatibilnosti dosažených jazykových úrovní. Snadná přehlednost struktury SERR a kurzů jazykové školy Boja Vám umožňuje přesně zjistit na jaké úrovni se nacházíte a jaké úrovně potřebujete dosáhnout ke složení Vámi vybrané mezinárodní zkoušky.

Průběžné monitorování kvality výuky
Naším cílem je poskytnout Vám co nejkvalitnější výuku. Proto klademe důraz na průběžné monitorování výuky formou testování studentů, hospitací (neohlášené hospitace lektorů v hodinách metodiky jazykové školy) či komunikace a zpětné vazby s kontaktními osobami ve Vaší společnosti. Na základě takto získaných dat průběžně adaptujeme strukturu studijních plánů k dosažení maximální efektivity studia při zachování vysoké kvality výuky.

VÝSTUP Z VÝUKY
Závěrečné testování – měření studijního pokroku studentů
Nenahraditelnou součástí jazykových kurzů je i závěrečné testování studentů, které probíhá jednou ročně, obvykle v průběhu června. V rámci individuálního přístupu ke klientům je i závěrečné testování možné přizpůsobit Vašim specifickým požadavkům a provádět ho i vícekrát ročně, například na závěr každého semestru. Informace získané závěrečným testováním jsou rozhodujícím materiálem na jehož základě dochází k monitorování studijního pokroku studentů. Tyto informace zároveň slouží i k posouzení plnění studijního plánu a vytyčeného studijního cíle. Detailní zpráva ze závěrečného testování je po jejím dokončení předána k posouzení klientům.

Jazykový profil studentů
Jazykový profil studentů je součástí závěrečné zprávy shrnující studijní pokroky jednotlivých studentů v porovnání s jejich vstupní úrovní a se studijním plánem. Jazykové profily jsou k dispozici klientům, kteří tak mohou ohodnotit snahu a pokroky svých zaměstnanců a také kvalitu koncepce a následné realizace výuky na straně Jazykové školy BOJA.

Certifikát
Certifikát o absolvování jazykového kurzu automaticky vystavíme studentům každého ukončeného kurzu. Na základě domluvy rádi vystavíme osvědčení i studentům v kurzu, který je v průběhu, a který potvrzuje počet vyučovacích hodin strávených v takovém kurzu.

ORGANIZAČNÍ ZAJIŠTĚNÍ VÝUKY
Oddělení pro klientskou podporu firemních zakázek
Organizační zajištění výuky ve firemních kurzech je zajišťováno Oddělením pro klientskou podporu firemních zakázek - CRM. Naše koordinátorky jsou Vám k dispozici kdykoli během jejich pracovní doby a velmi rády Vám pomůžou s jakýmikoli dotazy či problémy. Mezi jejich prioritní úkoly patří vyhledávání vhodných lektorů pro Vaše kurzy, administrace veškerých změn v kurzech, spolupráce a komunikace s osobami pověřenými dohledem nad jazykovou výukou ve Vaší společnosti, monitorování spokojenosti formou telefonických rozhovorů a osobních setkání, zajištění subdodavatelů (dlouhodobě s námi spolupracujících mimopražských jazykových škol s ověřenou kvalitou výuky) pro mimopražské kurzy Vaší společnosti, či organizace intenzivních a víkendových kurzů. Oddělení pro klientskou podporu zastřešuje i organizační stránku péče o lektory, se kterými jsou koordinátorky v každodenním styku, což tvoří předpoklad pro výběr toho pravého lektora pro Vaše studenty.

Metodické oddělení
Pedagogičtí specialisté v metodickém oddělení tvoří nedílnou součást týmu zajišťujícího kvalitní a hladký průběh výuky ve Vaší společnosti. Mezi jejich úkoly náleží zejména provádění jazykových auditů, vypracovávání standardizovaných testů pro studenty, kompozice studijních plánů, studijních cílů a jazykových profilů studentů, či provádění observací lektorských dovedností přímo v hodinách v rámci hospitací. V neposlední řadě se snaží o konstantní zlepšování učitelských dovedností našich lektorů formou metodických seminářů zaměřujících se na nejaktuálnější aspekty novodobé pedagogiky jazyků.

Učebnice
Používáme jen praxí prověřené a metodickým oddělením doporučené učebnice, které patří k nejkvalitnějším na trhu. Pokud budete chtít, jsme připraveni Vám dodat veškeré učební materiály a poskytnout slevu oproti nákupu v běžné obchodní síti.

MÍSTO VÝUKY
Výuka může probíhat buď v prostorách klienta anebo po dohodě v našich učebnách,s veškerým technickým zázemím přímo v budově naší jazykové školy BOJA v Příboře.


JAK ORGANIZUJEME VÝUKU
Rozřazovací testy

Důležitá je již tato první fáze, které věnujeme náležitou pozornost. Zároveň se snažíme, abychom vše organizovali efektivně a podle Vašich časových možností.
Naše jazykové testy si proto můžete provést on-line na internetu, kde ihned získáte odpověď, jaký kurz je pro Vás vhodný. Potřebujete-li si ještě něco upřesnit, jsou Vám k dispozici naše jazykové poradkyně.
Mnohé společnosti si u nás objednávají samostatný komplexní jazykový audit. Na základě spokojenosti s jeho průběhem a objektivitou, jsme získali už nejednu firmu mezi naše klienty.

Nabídka kurzů

Snažíme se nabízet kurzy v takové struktuře a časech, abychom Vám co nejvíce vyšli vstříc. Věříme, že si z naší nabídky vyberete. Zároveň uvítáme jakékoli Vaše náměty.

Český nebo zahraniční lektor

V kurzech pro začátečníky až mírně pokročilé zpravidla vyučují čeští lektoři. Většina výuky probíhá v českém jazyce, gramatické jevy vysvětlujeme na ilustrativních příkladech. U pokročilejších kurzů vyučují zpravidla rodilí mluvčí, v některých speciálních kurzech se střídá rodilý mluvčí a český lektor. Je to nejspolehlivější cesta, jak se rychle a dobře naučit cizí jazyk.( v tomto případě je i gramatika vysvětlována v cizím jazyce.

Pravidelné ověřování pokroku a kvality výuky

Na základě pravidelných hodnocení lektora dostáváte zpětnou vazbu, zdali jsou plněny cíle ve výuce, které jsme si společně stanovili. Na kvalitu výuky dohlížejí naši metodici a hlavní lektoři, kteří se účastní hospitací v hodinách. Zázemí pro studenty i lektory ( po rozkliknutí fotky na učebny. ) dodám Od podzimu letošního roku bude zřízena pro studijní účely i knihovna cizojazyčné literatury. Lektoři mají k dispozici navíc ještě nejrůznější doplňkové výukové materiály, aby pro Vás mohli připravit každou hodinu podle Vašich potřeb.

Propracovaná metodika a struktura hodin

V rozvržení hodin a výuce se řídíme nejnovějšími poznatky při výuce cizích jazyků. Každá hodina má proto určitou strukturu, což zaručuje maximální efektivitu výuky a rychlý pokrok. Stručnou představu o tom, jak vypadají naše hodiny si můžete udělat podle níže uvedeného popisu. Pro ty, kdo se chtějí dozvědět víc, si mohou prohlédnout kapitolu "metodika výuky".

Přirozená výuka

Jazyk učíme přirozenou cestou bez zbytečné teorie, oproštěné od nadměrného důrazu na gramatických strukturách a výkladu. Gramatika je probírána formou názorných příkladů s krátkým vysvětlením. Kontextová výuka Důraz klademe na učení se jazyku v kontextu, slovní spojení a obraty se žáci učí v celých větách. Častým opakováním a procvičováním si studenti učivo dobře zapamatují a jsou schopni je rychle aplikovat v praxi. Součástí naší metody je reprodukce krátkých textů, což již po 2 měsících studia přináší výrazný pokrok při samostatném vyjadřování.

Konverzace a rozvoj slovní zásoby

Velmi důležitou součástí hodin je konverzace a rozvíjení slovní zásoby. Procvičují se jak samotné texty z lekcí, tak i reakce v jazyce formou dialogu v různých zajímavých situacích spojené s poslechem. Studenti se učí rozumět, učí se vyprávět příběhy i argumentovat.

Aktuální témata

Konverzace je pravidelně doplňována aktuálními tématy ze společenského dění speciálně připravovanými našimi lektory každý týden pro různé úrovně pokročilosti. Studenti si tak obohacují slovní zásobu a tím, že se mohou vyjadřovat k aktuálnímu dění, jsou ve studiu více motivováni.

Písemný projev

Součástí výuky je i procvičování písemného projevu, kdy studenti píší doma krátké články, které jim lektor opravuje a vede je tak individuálně k dalšímu zdokonalování v jazyce.

Ověření pokroku ve studiu

Každý student má možnost si ověřit svůj pokrok formou pravidelných testů, které ho povzbudí v dalším úsilí a odhalí případná slabá místa, na něž by se měl zaměřit.

Pro úspěšné studium cizích jazyků má velký význam motivace studentů, kterou se snažíme podněcovat, tak aby student měl radost z vynaloženého úsilí a pokroku ve studiu. Velmi důležité je při tom aktivní zapojení studentů do hodin.

Metodika výuky

Základním metodickým pilířem naší jazykové výuky je metoda "communicative approach", tedy tzv. komunikativní přístup. Cílem této metody je rozvoj komunikativních dovedností v cizím jazyce a těmi jsou:


K tomu, aby rozvoj komunikativních dovedností probíhal harmonicky, je zapotřebí také zdokonalovat další dvě důležité oblasti jazykových znalostí, a to gramatiku a slovní zásobu. Při výuce klademe důraz na jejich správné osvojení a především následnou schopnost aktivně je používat při komunikaci v cizím jazyce.

Každá vyučovací hodina má níže uvedenou strukturu, kterou jsou naši lektoři povinni dodržovat:



A. Úvodní motivační aktivita - warming-up activity

Úvodní motivační aktivitou se rozumí krátká hra, diskuse nebo jiná aktivita, jejímž cílem je "připravit" studenty na další průběh hodiny, upoutat jejich pozornost, motivovat k aktivnímu přístupu a navodit celkově příjemnou studijní atmosféru.

B. Kontrola domácího úkolu/procvičení minulé látky

Krátká kontrola domácího úkolu a stručné procvičení minule probírané látky s vazbou na minulou hodinu jako zpětná vazba pro lektora, že studenti látku pochopili.

C. Prezentace nové látky (gramatika nebo slovní zásoba)

Prezentace nové gramatické struktury nebo/a nové slovní zásoby. Prezentace probíhá induktivní i deduktivní metodou podle povahy nové látky, vždy však stručně a jasně, bez zbytečného teoretizování, s využitím aktivního přístupu studentů. Prezentace probíhá v cílovém jazyce.

D. Procvičení nové látky

Stěžejní část hodiny - procvičováním se nerozumí postup od cvičení ke cvičení v učebnici, (což může být realizováno doma samostudiem nebo domácím úkolem), ale maximální využití aktivity studentů a potenciálu lektora. Aktivity jsou připraveny lektorem tak, aby splňovaly nároky nejen na procvičení nové látky, ale také přispívaly k rozvoji komunikativních dovedností - zejména mluvení, poslechu, atd. V praxi je často v této fázi hodiny využívána skupinová nebo párová forma vyučování, také samostatná práce, hra, projekt apod. Každopádně tato fáze hodiny vyžaduje největší aktivitu studentů a z hlediska přínosu je pro studenty nejzásadnější.

E. Produkce zaměřená na fixaci a zapamatování právě procvičené látky

Tato část hodiny se svým zaměřením i cílem velmi podobá předchozí fázi s tím rozdílem, že je více orientovaná na individuálního studenta, než na skupinu.

F. Zadání domácího úkolu, shrnutí a zhodnocení hodiny

Naši lektoři
Jazyková škola, byť by byla moderní a skvěle vybavená, nemůže dosahovat dobrých výsledků bez kvalitních lektorů. Na nich a celém kolektivu, který se stará o jejich výběr a další rozvoj, nejvíce záleží. Naší lektorské základně věnujeme proto hodně úsilí a času.

Kritéria pro příjímání nových lektorů a jejich další vzdělávání

Všichni lektoři naší jazykové školy procházejí přísnými vstupními pohovory, kde je ověřována jejich teoretická příprava i odborná praxe. Výběrové řízení lektora se skládá z analytické a praktické části. V rámci analytické části je zjišťováno splnění kvalifikačních a pedagogických požadavků na lektora, a to na základě životopisu a dalších potřebných dokladů o pedagogické a jazykové způsobilosti.

Lektoři musí splňovat níže uvedené vstupní kvalifikační požadavky:


Praktická část výběrového řízení zahrnuje:


O všech spolupracujících lektorech vedeme podrobné záznamy, máme k dispozici jejich profesní životopisy a kopie jejich vysokoškolských diplomů, certifikátů nebo jiných dokladů o dosaženém vzdělání či odbornosti. Kvalita výuky je pravidelně kontrolována, a to zejména formou hospitací metodika jazykového vzdělávání a následného didaktického rozboru hospitované hodiny. Dalším důležitým kritériem je vždy zpětná vazba klienta a studentů, kterou průběžně monitorujeme na základě dotazníkových šetření a pravidelné komunikace s klientem.

Systém dalšího vzdělávání lektorů

Za účelem zefektivnění výuky jazyků pořádáme pro naše lektory povinné pravidelné semináře a workshopy různého druhu a zaměření. Cílem těchto seminářů je získání a osvojení si široké škály různých metodických postupů zaměřených na jazykové dovednosti a předvedení praktických ukázek různých technik, které si lektoři mohou také během semináře sami vyzkoušet. Lektorům jsou rovněž poskytovány materiály, jež se dají použít přímo ve výuce či snadno modifikovat dle jazykové úrovně studentů a jejich schopností.
Vybraní lektoři naší školy jsou pravidelně vysíláni na různé semináře pořádané pedagogickou fakultou či Britskou radou.
Naši lektoři se účastní rovněž Dnů otevřených dveří (např. Oxford University Press). Mají tak možnost seznámit se s nejnovějšími učebními materiály a ostatními doplňkovými materiály vhodnými pro výuku a zároveň mají příležitost se setkat i s autory daných učebnic a diskutovat s nimi danou problematiku.

Lektoři jsou finančně motivováni dále se vzdělávat a skládat ještě vyšší úrovně zkoušek z jazyků, které vyučují. Úspěšné složení zkoušky nebo prokázání nabytého vzdělání se následně promítne ve finančním ohodnocení lektora.